Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Практическая реализация основных направлений патриотического воспитания молодежи на примере МБОУ «Средняя шк. №12»

Купить Гарантия
Код работы: 36665
Дисциплина: Педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:СГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7429
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Глава 1. Теоретико-методологические основы педагогического исследования процессов патриотического воспитания молодёжи 7
1.1 Генезис и эволюция патриотического воспитания, учащиеся молодёжи 7
1.2 Основные направления и формы патриотического воспитания современной молодёжи в Российской Федерации 14
1.3 Анализ практической работы общеобразовательных учреждений по патриотическому воспитанию школьников 21
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование «Патриотическое воспитание учащихся в МБОУ СШ №12» 29
2.1.Организация Патриотической деятельности в МБОУ СШ №12 29
2.2. Результаты проведённого педагогического исследования 33
2.3. Рекомендации по оптимизации условий, направлений патриотического воспитания учащейся молодёжи в МБОУ СШ №12 37
Выводы по главе 2 44
Заключение 45
Библиографический список 48
Приложение 1 51
Приложение 2 52
Приложение 3 55
Приложение 4 58





   
Отрывок: Введение
Актуальность исследования. Патриотизм по своей научной и социальной значимости может претендовать на роль одной из классических проблем прошлого, настоящего и будущего. Патриотическое воспитание молодежи во все времена являлось неотъемлемой частью воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении (ОУ).
В последнее десятилетие государство и общество предприняли определенные шаги по решению проблем патриотического воспитания. В частности, в начале 2000-х годов были сформированы и введены в действие первые Государственные программы пятилетнего цикла патриотического воспитания граждан Российской Федерации, и в 2003 принята первая «Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации».
Патриот – это не тот, кто постоянно напоминает о своём патриотизме, а тот, кто плодотворно трудится на благо общества, помогает обездоленным, лечит больных и воспитывает детей, создаёт новые знания и умения, борется с насилием, содействует прогрессу общества.
Объект исследования: патриотическое воспитание молодёжи.
Предмет исследования: практика реализации патриотического воспитания школьников в ОУ.
Цель исследования: в соответствии с анализом условий и факторов, влияющих на реализацию задач ОУ по патриотическому воспитанию учащиеся молодёжи, разработать и внедрить рекомендации по оптимизации учебно-воспитательной работы и повышение эффективности процесса воспитания молодого поколения патриотами родины.
...

Глава 1. Теоретико-методологические основы педагогического исследования процессов патриотического воспитания молодёжи
1.1 Генезис и эволюция патриотического воспитания, учащиеся молодёжи

Рассмотрим генезис и эволюцию патриотического воспитания учащиеся молодёжи.
Проблема патриотического воспитания имеет давнюю историю, обращение к которой позволяет обнаружить сущность процесса формирования у граждан любви к Родине. Философы, ученые, педагоги, писатели в собственных трудах многократно обращались к данной теме на протяжении всей истории человечества.
В ходе исторического анализа выделают несколько этапов становления и эволюции понятия «патриотизм», а также патриотического воспитания это: философский этап (до XVI в.), общетеоретический этап (XVII в. -1917 г. XX в.), советский этап (1918-1991 гг. XX в.), постсоветский этап (90-е гг. ХХ в.-первое десятилетие XXI в.).

Истинный патриотизм Белинского сказался, прежде всего, в глубоком сочувствии народным массам России, независимо от их национальности, в непреодолимой ненависти к самодержавию, православию и великодержавному гнету. Белинский пользовался всякой легальной возможностью, для того чтобы выразить это сочувствие угнетенным народным массам.
Вместе с тем в эти же годы широко пропагандировались и другие взгляды. Их носителями были революционеры и представители либеральной интеллигенции, а именно Л.Н.Толстой. В своих статьях «Рабство нашего времени», «Единство на потребу» он выразил отрицательное отношение к правительствам вообще, безотносительно к какому-либо государству, пропагандировавшему патриотизм [..].

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности физического воспитания детей в сельских школах Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Иной
Просмотры: 7575
Тема: Организация деятельности органов местного самоуправления в сфере гражданского воспитания молодежи Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 6293
Тема: Развитие патриотического воспитания у младших школьников на уроке окружающего мира Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 4353
Тема: Роль музеев в увековечивании памяти погибших защитников Отчества и формировании патриотического воспитания граждан РФ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: КФУ
Просмотры: 7719
Тема: Проблема умственного воспитания старших дошкольников в современных условиях Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 10706
Тема: Альтернативные технологии физического воспитания в семье Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3419

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »