Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР

Купить Гарантия
Код работы: 11688
Дисциплина: Логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 8257
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава 1. Методологические основы организации логопедической работы в коррекционной группе детского сада 6
1.1. Общая характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи 6
1.2. Основные направления логопедической коррекционной работы с дошкольниками с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 9
Глава 2. Прикладные аспекты изучения проблемы преодоления ФФНР у дошкольников 15
2.1. Организация и методика процедуры выявления уровня речевого развития дошольников с ФФНР 15
2.2. Анализ результатов проведенного исследования 23
Заключение 32
Список использованной литературы 35
Приложения 37




   
Отрывок: Введение

Одной из распространенных причин появления школьных трудностей у детей является наличие у них в дошкольном возрасте нарушений речи различной этиологии. Характерными нарушениями речи являются аграмматизмы, нарушения звукопроизношения и формообразования, трудности развития связного речевого высказывания, обуславливающие в дальнейшем появление трудностей формирования звуковых и морфологических обобщений и коммуникативных навыков.
Отклонения в развитии речи, как правило, имеют отрицательное влияние на психическое развитие ребенка, затрудняют общение с окружающими, задерживают формирование познавательных процессов, которые проявляются в недостаточности формирования ассоциативных связей, трудностях установления зависимостей между событиями окружающей среды и организации целенаправленного адаптивного поведения, недостатках мотивации и организации деятельности, и, следовательно, препятствуют формированию полноценной личности.
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (далее – ФФНР) – это нарушение процессов формирования произносительной стороны родного языка у детей с различными речевыми расстройствами, которые связаны с дефектами восприятия и произношения звуков. У данной категории детей, как правило нормальный слух и сохранный интеллект. В логопедии выделяется несколько групп детей дошкольного возраста с диагнозом ФФНР:
1. Дошкольники, испытывающие затруднения только в различении нарушенных в произношении звуков.
2. Дошкольники, испытывающие затруднения в различении большого количества звуков из разных фонетических групп.
3. Дошкольники с глубоким фонематическим недоразвитием, не различающие отношения между звуковыми элементами, не умеющие выделять звуки из состава слова и определить их последовательность.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Уровень сформированности фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6875
Тема: Формирование готовности к обучению письму у старших дошкольников с ФФНР Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 7048
Тема: Особенности формирования фонетико-фонематической стороны речи у старших дошкольников с ФФНР с использованием дидактических игр Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 3688

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »